L'étude a été effectuée par des chercheurs de l'Université de Bournemouth qui ont découvert après dix années d'observations que la présence en classe sans chaussures, une tradition en Scandinavie, aidait à mieux enregistrer l'information, informe The Guardian.
« Cela (l'initiative) a été proposé par l'un de nos enseignants après qu'il a appris que le port de pantoufles en classe pouvait améliorer les notes des enfants. Nous avons suggéré l'idée aux élèves et ils étaient très excités. C'est jusqu'à présent un énorme succès et même le personnel porte des pantoufles en classe », a raconté Michelle Hall, l'administrateur général de l'école de Findern.
« Nos élèves s'étaient toujours bien comportés jusque-là, mais nous avons remarqué quelques changements. Il y a maintenant moins de piétinement et les enfants sont plus calmes et plus détendus. Ils adorent ça. », a-t-elle ajouté.
Dans le cadre de l'étude susmentionnée, les chercheurs ont observé plusieurs milliers d'enfants dans 25 pays différents, et ont constaté que ceux qui portaient des pantoufles à l'école étaient par exemple plus susceptibles de lire. Ils ont également examiné l'impact sur les résultats scolaires, notant une amélioration considérable.
